ВОПРОС:
Гуруджи, как духовность может быть передана нашим детям, и как она может стать частью нашей образовательной системы?
ШРИ ШРИ: РАВИ ШАНКАР: Начну с первого вопроса - да, я думал над ним. Знаете, мы не должны представлять им духовность, как нечто чересчур серьезное. Она должна восприниматься ими через игры, как забава, как что-то сочное, что может их радовать, доставлять им удовольствие… поэтому мы создали этот маленький курс обучения под названием Art Excel (All Round Training In Excellence - Всестороннее Обучение в Совершенстве). А для молодежи - Youth Empowerment Seminar (Семинар, наделяющий Молодежь полномочиями), сокращенно - YES. На курсах дети смотрят на свои собственные комплексы, барьеры, как они сами создают некоторые барьеры, вы знаете. Кто-то одет в грязную одежду, просто посмотрите, как вы будете с ними разговаривать. Это становится барьером, комплексом в уме. Аналогично, если приходит какой-нибудь святой, с длинными волосами и бородой, вы к нему относитесь по-другому. Но входит герой из кинофильма, и вы готовы слушать каждое слово. С ним вы ведете себя по-другому. Это означает, мы не можем оставить внешний цвет, кожу, одежду и взглянуть вовнутрь человека. Мы сохраняем барьер в нашем мозгу, и не можем его преодолеть, посмотреть за его пределы. Мы тренируем детей замечать барьеры. Потом они разрушают барьеры даже между разными возрастными группами. То, чем они могут поделиться со своими одноклассниками, коллегами, они не делятся со своими родителями, или людьми другого возраста, вы знаете. И они наслаждаются этими семинарами. Я хочу, чтобы у нас было все больше и больше учителей для этих курсов. Я немного колеблюсь, надо ли сделать эти курсы частью учебного плана. Потому что во всем, что вы делаете частью учебного плана, вы убиваете удовольствие. Обычно дети наслаждаются тем, что выходит за рамки учебной программы (смех).
